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Mostrando las entradas de mayo, 2023

Tarea 18

  Juan Manuel Solano Ortiz        28/05/2023. Chalcatzingo. Antecedentes: Los monumentos de Chalcatzingo datan al periodo Preclásico Medio, es decir, alrededor de 700 a 500 a.c. los cual hace que estas esculturas sean las más antiguas que se conozcan hasta ahora en el Altiplano Central de México.   Se puede distinguir dos tipos:   ·          Bajorrelieves esculpidos directamente en la cara rocosa del Cerro Chalcatzingo. ·          Grandes peñascos naturales dispersos en su base y otras estatuas o estelas más pequeñas, “portátiles”, ubicadas en las grandes terrazas, lejos del cerro. En 1934, la arqueóloga Eulalia Guzmán visitaría la aldea de Chalcatzingo, donde descubriría estos asentamientos. Entre otras cosas,   halló fragmentos de cerámica que datan tanto del período “Arcaico” (período Preclásico o Formativo), como del “teotihuacano” (período Clásico), dejándola incierta en cuanto a la fecha a la que debían adscribirse los tallados. Aun no se conocía en ese momento la escul

Tarea 17

  Juan Manuel Solano Ortiz.                                                           23/05/2023. Tarea 17 Antecedentes del socialismo. Estos planteamientos que proponen esta forma de organización social ocurren en la Europa del siglo XIX, sobre todo en Alemania e Inglaterra, que con su desarrollo tecnológico es donde surge el capitalismo moderno.   El trabajo en ese momento era de grandes jornadas y en general actividades muy pesadas y desgastantes. Desde lo social, ocurre que se extrajo a la gente del área campesina, y se les domesticó en los horarios de trabajo. Que trajo como consecuencia que fueran surgiendo los primeros sindicatos de trabajadores por gremio (zapateros, maquinistas, obreros) y estos son los agentes que van propagando las ideas comunistas. Se desprende con esta óptica: El manifiesto comunista. Donde es mas relevante el surgimiento de las ideas socialistas.   Marx es más un teórico social que un economista. Para explicar sus ideas socialistas, comienza a

Tarea 16

  Juan Solano                                        21/05/2023 Tarea 16 El 31 de marzo de 1973 en el municipio de Temixco, Morelos, un grupo de personas lideradas por Florencio Medrano Mederos, un joven de 27 años que imaginaba construir una Revolución socialista en México, se posesionó de un terreno de más de 60 hectáreas para fundar un poblado popular al que llamaron colonia proletaria Rubén Jaramillo. Con ello se iniciaba una de las experiencias más profundas y radicales de lucha social y política en la historia contemporánea del país.   Es la historia de hombres y mujeres, que, mediante la acción colectiva, tomaron la decisión de enfrentarse al estado mexicano de los años 70 desde una comunidad en el estado de Morelos. En el México de los años 70 y Latinoamérica en general, se alineaba a la izquierda un sector radicalizado de la iglesia católica por medio de la llamada Teología de la Liberación, ocasionando que decenas de clérigos en el continente sintieron la necesidad de

Tarea 15

  Juan Manuel Solano Ortiz                                                                            21/05/2023 Tarea 15: Marxismo: La escuela del pensamiento llamado marxismo , es la doctrina de interpretación de la realidad propuesta en el siglo XIX por Karl Marx (1818-1883), filósofo, sociólogo, economista y periodista alemán. Este modelo de pensamiento revolucionó el modo de comprender la sociedad y su historia, así como las fuerzas que se desarrollan en ella. El marxismo propuso una metodología, llamada Materialismo histórico, para comprender el desarrollo de las sociedades a lo largo de la historia. Según ella, la historia es empujada hacia adelante por las tensiones entre las clases sociales, por hacerse con el control de los medios de producción. Así, a cada cambio importante del modo de producción, le correspondía un cambio sustancial en la historia. Es decir que, la historia de nuestra especie no es más que la proyección en el tiempo de una lucha de clases, es dec

Tarea 14

  Juan Manuel Solano Ortiz            12/05/2023 Tarea 14 Este pensador tiene mucha admiración e influencia hasta hoy día. Abogaba por los sentimientos más no por la razón, pues tenía una especie de rivalidad hacia los ilustrados quienes creía que bajo la razón se llegaría a la destrucción de la sociedad. Creía más bien en la colectividad más allá del individualismo que se proponía de otros autores. Abogaba que la naturaleza del ser humano es buena pero los males son causados porque la bondad la corrompe la propia sociedad bajo los medios de la educación, la cultura, las costumbres, tradiciones, y así se vuelve cada individuo o puede caer en tentación de ser corrupto. En el sentido de que ese corrompe. Para evitar que la sociedad se corrompa se necesita un contrato social o sea un pacto para la convivencia y buena vida en sociedad. Bajo esta lógica Un fundamento que se extrae y sería que si todo el mundo pensara igual no tendría por qué haber conflictos o malentendidos. Al ha

Tarea 13

  Juan Manuel Solano Ortiz                                        09/05/2023 Thomas Hobbes. Era partidario de la monarquía, aunque parecía que fomenta el parlamento. Eso no quita que sus ideas fueran el fundamento del liberalismo. La mecánica es la gran ciencia del siglo XVII. Esto es fundamento para la Revolución Industrial. Hoy trabaja con conceptos opuestos: quietud y movimiento; lo que es y no es. Hoy los filósofos creían que las herramientas del estudio físico se aplican también a los individuos. Este pensador implementó la psicología y deriva la introducción de los sentimientos: deseo y aversión; amor- odio; esperanza-desesperanza. Afirma que el universo, es decir, toda la masa de las cosas es corpóreo (posee cuerpo material). Defiende la idea de que cada uno de los cuerpos posee longitud, dureza y profundidad, y que lo que no tiene cuerpo, no forma parte del universo.   Así pues, detrás de cada sentimiento hay un motivo, tanto individual como aplicado a la política. El m

Exposiciones Día 4

  Juan Manuel Solano Ortiz                                                 Exposiciones Día 4     Ley 10: PELIGRO DE CONTAGIO: EVITE A LOS PERDEDORES Y LOS DESDICHADOS. No debe confundirse el concepto de “perdedor” con personas por las cuales atraviesan una crisis difícil de superar a primera vista o aquellos a quien aparentemente pareciera no han conseguido el “éxito”. Esta palabra tan subjetiva y en últimos casos, tan lastimosa, pues supone en muchas ocasiones una realidad ideal que se escapa de lo real o verdadero. Por el contrario, existen individuos quienes no tienen que luchar contra alguna causa o circunstancia que se justifique en estar en contra de ellos. Son estas propias circunstancias negativas las que se buscan de muchas maneras, desde comportamientos problemáticos o personalidades muy conflictivas. Su perspectiva de ver el mundo genera el problema, que va más allá del propio daño que puedan hacerse, pues al estar un individuo en sociedad es inherente que no se rel